|
بلاگ ناز |
ايجاد وبلاگ جديد |
شركت اسدي |
سايت پشتيباني |
موتور جستجو |
تبليغات |
فروشگاه اينترنتي |
چت روم ايراني |
تالار گفتگوي فارسي |
طراحي وب سايت |
ثبت دامين فروش هاست |
ساخت فلش بنر لوگو |
لينك باكس |
| X |
دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 871
ترم اول
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
99108
زبان عمومي 3 - عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 199107
فارسي عمومي 3 - عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 22 -
عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 99113 انديشه اسلامي 1 33 -
دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 26401 فيزيك پايه 1 41
فيزيك پايه 1 يا همزمان دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 26402 آزمايشگاه فيزيك پايه 1 53 -
دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 26403 رياضي عمومي 1 699713
مهارتهاي زندگي 2 - دروس مهارتي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 70
ارائه گواهينامه معتبر دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي ( ICDL ) 99716 راهبري رايانه 8جمع واحدها
17دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 872
ترم دوم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
99112
جمعيت و تنظيم خانواده 1 - عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 13
فيزيك پ ايه 1 يا همزمان دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 26404 فيزيك پايه 2 21
فيزيك پايه 2 يا همزمان دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 26405 آزمايشگا هفيزيك پايه 2 326410
مديريت مهندسي 3 - دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 43
رياضي عمومي 1 دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 26406 رياضي عمومي 2 526413
استاتيك 3 رياضي عمومي 1 دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 61 -
دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 26411 كارگاه عمومي 1 799715
مهارتهاي تحصيلي در نظام آموزش از راه دور 2 - دروس مهارتي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 8جمع واحدها
17دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 873
ترم سوم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
1
كارگاه عمومي 1 دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 26414 كارگاه عمومي 2 126407
برنام هسازي رايانه 3 راهبري رايانه - رياضي عمومي 1 دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 21
- عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 99109 تربيت بدني 1 326412
معادلات ديفرانسيل 3 رياضي عمومي 1 دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 426409
آمارواحتمالات مهندسي 3 رياضي عمومي 1 دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 526415
اقتصاد مهندسي 2 - دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 699719
خلاقيت، حل مساله و تفكر راهبردي 2 - دروس مهارتي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 799119
اخلاق كاربردي 2 - عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 8جمع واحدها
17دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 874
ترم چهارم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
1 -
دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 26421 نقشه كشي عمومي 1 13
استاتيك دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 26418 مقاومت مصالح 1 226416
روشهاي محاسبات عددي 3 برنام هسازي رايانه دروس پايه در نيمه مشترك مهندسي 326419
مباني مهندسي برق 3 فيزيك پايه 2و رياضي عمومي 2 دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 426420
آزمايشگاه مباني مهندسي برق 1 همزمان با مباني مهندسي برق دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 526417
فرآيندهاي توليد 3 همزمان با كارگاه عمومي 2 دروس تكميلي در نيمه مشترك مهندسي 699718
مباني كار آفريني 2 - دروس مهارتي اجباري در نيمه مشترك مهندسي 7جمع واحدها
17دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 875
ترم پنجم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
2
انديشه اسلامي 1 عمومي اجباري درنيمه تخصصي مهندسي مديريت پروژه 99114 انديشه اسلامي 2 126461
استانداردهاي مديريت پروژه 2 مديريت مهندسي- آمار واحتمالات 2مهندسي
اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي
مديريت پرو
ژه26462
مديريت كارگاه و منابع انساني 2 مديريت مهندسي اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي 3مديريت پرو
ژه1
استاتيك اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي 26463 اصول مكانيك خاك و پي و آزمايشگاه 2 4مديريت پرو
ژه26441
طراحي معماري و شهرسازي 2 نقشه كشي عمومي اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي 5مديريت پرو
ژه3
مقاومت مصالح 1 اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي 26464 تحليل سازه 1 6مديريت پرو
ژه1
كارگاه عمومي 2 اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي 26465 مصالح ساختماني و آزمايشگاه 1 7مديريت پرو
ژه26466
قوانين حاكم بر پروژه 2 مديريت مهندسي اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي 8مديريت پرو
ژهجمع واحدها
18دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 876
ترم ششم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
1
انقلاب اسلامي ايران 2 - عمومي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت پروژه1
تربيت بدني 1 عمومي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت پروژه 99109 تربيت بدني 2 226467
مديريت ايمني كارگاه 2 مديريت كارگاه و منابع انساني اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي 3مديريت پروژه
26468
مديريت مالي و حسابداريپروژه 2 4استانداردهاي مديريت پروژه
- همزمانبا متره و برآورد
اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي
مديريت پروژه
1
طراحي معماري و شهرسازي اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي 26455 اجراي متره و برآورد 1 5مديريت پروژه
26469
اصول و مقررات پيمان 2 قوانين حاكم بر پروژه اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي 6مديريت پروژه
1
مقاومت مصالح 1- مصالح ساختماني و 26470 تكنولوژي بتن و آزمايشگاه 1 7آز
اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي
مديريت پروژه
26471
ماشين آلات ساخت 2 اصول مكانيك خاك و پي و آزمايشگاه اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي 8مديريت پروژه
26472
برنامه ريزي و كنترل پروژه 2 9مديريت مهندسي
- استانداردهايمديريت پروژه
اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي
مديريت پروژه
26473
پروژه بارگذاري 1 تحليل سازه 1 اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي 10مديريت پروژه
جمع واحدها
18دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 877
ترم هفتم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
1
تاريخ تحليلي صدر اسلام 2 - عمومي اجباري در نيمه مشترك مهندسي2 26474
طراحي اجرائي 1 2تكنولوژي بتن و آزمايشگاه
-تحليل سازه
1اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت
پرو
ژه26475
تأسيسات زيربنائي وساختماني 3 3مباني مهندسي برق
-طراحي معماري و شهرسازي
اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت
پرو
ژه2
تحليل سازه 1 اجباري پودمان طراحي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 26476 طراحي اجرائي 2 4پرو
ژه26477
زبان تخصصي 2 سال سوم تحصيلي به بعد اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 5پرو
ژه6
واحدهاي اختياري 7جمع واحدها
18دانشگاه پيام نور
برنامه
8 ترمه رشته مهندسي مديريت پروژه86 -
سال تحصيلي 878
ترم هشتم
رديف كد درس نام درس واحد
نظري
واحد
عملي پيش نياز نوع درس
99218
تفسير موضوعي قرآن 2 - عمومي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت پروژه 11
استانداردهاي مديريت پروژه اجباري پودمان مديريتي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 26478 مهندسي ارزش 2 2پرو
ژه2
طراحي اجرائي 1 اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 26479 روش هاي ساخت 1 3پرو
ژه2
طراحي اجرائي 2 اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 26480 روش هاي ساخت 2 4پرو
ژه26481
ترميم و تقويت سازه ها 3 طراحي اجرائي 1- طراحي اجرائي 2 اجباري پودماناجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 5پرو
ژه26482
اصول و فنون نظارت بر اجرا 1 6-
همزمان رو شهاي ساخت 1همزمان رو شهاي ساخت
2اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت
پرو
ژه26483
كارآموزي مهندسي مديريت پروژه 0 تابستان سال آخر تحصيلي اجباري پودمان اجرايي درنيمه تخصصي مهندسي مديريت 7پرو
ژه8
واحدهاي اختياري 5جمع واحدها
18Master of Business Administration
MBAمدل آمريكايي آموزش مديريت است. تقريبا اواخر قرن 19 و اوايل قرن 20 شكل گرفت و مخفف Master of Business Administeration است. BA را در ايران مديريت بازرگاني مي گوييم كه سال هاست كه در كشور وجود دارد. تفاوتي كه با رشته هاي ديگر دارد اين است كه MBA يك رشتةعلمي نيست. يعني درصد عمدة كساني كه اين رشته را مي خوانند نمي خواهند كار تحقيقي بكنند. بلكه هدفشان اين است كه مهارت هاي مديريتي خودشان را افزايش دهند. فرقش با كارشناسي ارشد هاي ديگر اين است كه رساله ندارد. به طور كلي اين رشته حالت تحقيقي ندارد و تنها توسعه مهارت است. و كاري كه مي كند اين است كه اگر فردي كه متخصص است و مي خواهد مدير شود لازم را به او آموزش مي دهد. مثل حسابداري ، بازاريابي ، اقتصاد، كامپيوتر و ... MBA در آمريكا شكل گرفت. به اين ترتيب كه بعد از جنگ جهاني دوم كه تقاضا براي مديرهاي خيلي حرفه اي بالا رفت. مهندساني كه در صنعت كار مي كردند مهارتهاي جديدي براي مديريت لازم داشتند. در حال حاضر طبق آخرين آمار000/60 نفر فارغ التحصيل MBA هستند. تا اوايل دهة 60 كشورهاي ديگر دنيا MBA نداشتند و شروع به ايجاد و گشترش اين رشته كردند. بعد از آمريكا ، انگلستان اولين كشوري بود كه MBA را ايجاد كرد.
الان رشد MBA در آمريكا متوقف شده ولي در آسياي شرقي و در كشورهاي در حال توسعه رشد خوبي دارد. در دهة 90 ناگهان رشد فارغ التحصيلان MBA زياد شد. البته اخيرا از نظر آموزش رقباي ديگري هم پيدا كرده. مثلا افراد را در داخل شركت كاملا متناسب با نيازهاي شركتشان آموزش مي دهند. بحث آموزش از راه دور هم باز يك رقيب MBA است. كساني كه MBA مي باشند وارد عرصه مديريت مي شوند و در سطوح مختلف مثل مدير توليد يا بازارياب يا مدير مالي مشغول به كار مي شوند يا نهايتا مدير عامل شركت مي شوند. گروه دوم كه شايد 9/9 درصد از فارغ التحصيلان MBA هستند وارد كار مشاوره مي شوند. برخي در شركت هاي مشاورة مديريت (در ايران مثل سازمان مديريت صنعتي) كار مي كنند و گروهي به عنوان كارشناس مثلا تحليل گر مالي يا تحليل گر بازار يا متخصص نيروي انساني در سازمان ها كار مي كنند بدون اينكه وارد كار اجرايي شوند. گروه سوم كه درصد كمي هستند ممكن است ادامة تحصيل بدهند و دكترا دريافت كنند و استاد شوند. رويكردي كنوني دنيا، رويكرد كار آفريني است به اين معنا كه ما بايد فارغ التحصيلان MBA را تشويق كنيم تا خودشان كسب و كار راه بياندازند.
كساني كه در كار تجارت بوده و مدير هستند، بعد از مطالعه MBA احساس مي كنند مهارتشان بيشتر شده است. حقوق كساني كه MBA خوانده اند در آمريكا 5/3 برابر كساني است كه با همان تحصيلات و سن در موقعيت هاي ديگري كار مي كنند. اين است كه حقوق MBA رشد بيشتري مي كنند و مي توانند بهتر در سازمان ارتقا پيدا كنند يا ياد مي گيرند كه بهتر پول دربياورند. وقتي MBA مي خوانيم ياد مي گيريم كه چگونه بايد ارتباط برقرار كنيم يا چگونه بايد يك مسئله را حل كنيم. با پيچيدگي ها و سياست ها در داخل يك سازمان آشنا مي شويم. اين مباحث به هرحال به كسي كه در سازمان به عنوان كارمند كار مي كند خيلي كمك مي كند كه رشد موثري داشته باشد.
ميانگين ماهانه درآمد فارغ التحصيلان MBA در ايران چقدر است؟
طبق آماري كه گرفتم فارغ التحصيلان MBA الآن 4 تا 5 برابر رشته هاي ديگر درآمد دارند. الآن يك فارغ التحصيل MBA تقريبا بين ساعتي 3500 تومان تا 30000 تومان دستمزد دارد. الآن بازار كار جالبي دارد ولي اگر فارغ التحصيل زياد شود اين درآمد كم مي شود، ولي به هرحال تجربه دنيا اين است كه كساني كه MBA مي خوانند درآمدشان بالا است.
گرايش هاي MBA در دنيا و ايران چيست؟
MBA در طيفي از حوزه هاي عملياتي تا حوزه هاي تجاري گسترده مي شود. در ايران چيزي كه به نام MBA درس داده مي شود با خارج كمي فرق دارد. در ايران گرايش هايي مثل مديريت تكنولوژي و مديريت اطلاعات و عمليات داريم كه جايش در دانشكده هاي صنايع است. در آمريكا MBA به تجارت گرايش دارد. مهم ترين تمركز آن روي بازاريابي و كارآفريني است. و در كنار آنها گرايش منابع انساني و سازماندهي است، MBA در ايران به آن طيف عملياتي نزديكتر است و در حوزه هاي مالي و بازاريابي ضعيف است.
به معني دقيق رشته هايي مثل مديريت بازرگاني و مديريت صنعتي سال هاست در ايران وجود دارد. سازمان مديريت صنعتي حدود 12ـ10 سال پيش كه MBA اجرايي را راه اندازي كرد اولين جرقه MBA بود. هرچند قبل از انقلاب يك دورة خيلي خوب MBA در مدرسه عالي مطالعات مديريتي داشتيم كه الآن دانشگاه امام صادق شده است ، چند شركت بزرگ بخش خصوصي با همكاري دانشگاه هاروارد آنجا را راه انداخته بودند. و يكي دو دانشگاه ديگر هم داشتند اين كار را مي كردند كه ادامه پيدا نكرد. آنجا تقريبا 4 دوره فارغ التحصيل خيلي خوب داشت كه اكنون آدم هاي برجسته اي در مديريت هستند. بعد از آن دوره MBA نداشتيم تا در دهة 70 كه سازمان مديريت صنعتي مديريت اجرايي را با گرايش هايي مختلف مثل مديريت شهري و بيمارستاني پايه گذاري كرد. كلمه MBA را عملا دانشگاه شريف معمول كرد. MBAيکي از پرطرفدارترين و پر سود ترين رشته هاي تحصيلي است و براي تحصيل در آن شما با هر مدرک ليسانسي مي توانيد در آزمون هاي مربوطه ثبت نام کنيد.
رشته MBA به دليل تفاوت هاي ماهيتي از ظاهر آسان و جذابي نسبت به ساير رشته هاي برخوردار است ولي در عمل براي موفقيت در کنکور و تحصيل در آن نيازمند توانمندي هاي هوشي و ذاتي خواهيد بود که مي تواند تضمين کننده موفقيت يا شکست شما در اين رشته باشد.
هدف از فراگيري MBA
بگذاريد اين موضوع را با مثالي باز کنيم. شما حتما با نام آقاي قلمچي دارنده بزرگترين مرکز آموزش کنکور آشنا هستيد. قلمچي تا ده سال پيش يک دبير ساده رياضي و فيزيک بود که گاهي اوقات در ساعات فراغت از مدرسه به تدريس خصوصي مي پرداخت اما امروز با در آمد سالانه حدود 4 ميليارد تومان يکي از مشهورترين و پر درامد ترين افراد ايران است که نحوه درآمدش هم کاملا آشکار است و اتفاقا مردم با ميل و رقبت حاضر هستند به موسسه او پول بپردازند سوالي که مطرح مي شود اين است که چطور اين اتفاق مي افتد ؟چرا از ميان اين همه دبير فقط يک نفر مي تواند تا اين حد موفق عمل کند؟در واقع کار MBA همين است ام بي اي به شما به عنوان يک فرد عادي در هر تخصص و دانشي امکان مي دهد تا ذهن خود را متوجه خلاء ها , نيازها, شکاف ها و کمبودهاي بازار کنيد و بر اساس تکنيک ها و تاکتيک هايي که بازار و کسب و کار شما مي طلبد بهترين راه براي توسعه کسب و کار خود را پيدا کنيد و سهم خود را از بازار افزايش دهيد. مثالهايي ايراني و خارجي از اين دست بسيار هستند هايدا بزرگترين Fast food زنجيره اي در ابتدا فقط يک ساندويچي ساده بود اما از همان ابتدا ايده اي بزرگ بود و يا ebay يک سايت معمولي بود ولي هم اکنون يکي از پر سود ترين سايت هاي اينترنتي دنياست.
MBA تا حد کمي به شما مي آموزد که در ايجاد يا توسعه يک کسب و کار چگونه اولين باشيد اما تا حد بسياري به شما ياد مي دهد چگونه در کسب و کار خود و در بازار رقابتي بهترين باشيد.
بازار کار MBA
اگر به بازار کار MBA در ايران نظر بي افکنيم ايران حداقل تا 10 سال آينده نيازمند متخصصين اين رشته خواهد بود اين پيش بيني با توجه به تراکم زياد مهاجرت فارغ التحصيلان اين رشته از کشور براي کار يا ادامه تحصيل در خارج کشور و نياز شديد سازمان هاي بزرگ و اقتصادي و شرکت هاي دولتي و خصوصي که تعدادشان کم هم نيست بسيار با وسواس صورت گرفته است.
اما بازار کار MBA در خارج از کشور نيز از جايگاه مطلوبي برخوردار است و کشورهاي آمريکا و کانادا در جذب متخصصين اين رشته درنگ نمي کنند. از خاطر نبريد که بسياري از دانشجويان اين رشته از همان ابتداي تحصيل دعوت به کار مي شوند.
ادامه تحصيل در MBA
براي ادامه تحصيل در مقطع دکتراي MBA بايد از ايران خارج شويد و در يکي از دانشگاههاي معتبر آمريکايي, کانادايي, استراليا ، مالزی و هند به تحصيل بپردازيد.
به نقل از :http://www.mba.ir
|
معرفی رشته : مهندسی مدیریت پروژه تلفیق علم ، هنر و فن است و به منظور آموزش برای انجام فعالیت های آماده سازی، نظارت و اجرای پروژه ، به ویژه پروژه های عمرانی طرح ریزی شده است. ویژگی اصلی تخصص مهندسی پروژه ، ماهیت بین رشته ای آن است . این رشته تلفیقی از رشته های مهندسی عمران ، مهندسی صنایع و رشته مدیریت می باشد.تاکیدات اصلی در رشته مهندسی مدیریت پروژه بر روی تلفیق دانش و اجرا،کاربردی بودن آموزه و مدیریت صحیح پروژه های عمرانی متمرکز است. فعالیت های در نظر گرفته شده برای مهندسین مدیریت پروژه در نظام مهندسی ساختمان،جهت تصدی پست مهندس مجری تعریف شده است و در حال حاضر این وظیفه توسط مهندسین عمران انجام می شود. لیکن از آنجا که مهندسین عمران با مهارت های مرتبط با دانش حقوقی پروژه ها ، اصول مدیریت صحیح پروژه ها و مواردی از این دست آشنایی ندارند، رشته مهندسی مدیریت پروژه با هدف رفع خلاء موجود در فعالیت مهندسین مجری طراحی گردیده است. همچنین تسلط مهندسین مدیریت پروژه بر پایه های مهندسی عمران و صنایع و اصول مدیریتی ،ایفای نقش کارشناسان در پروژه های عمرانی را بسیار پر رنگ ساخته است. از جمله اهداف مورد نظر در طراحی رشته مهندسی مدیریت پروژه می توان به موارد زیر اشاره کرد: - اعمال صحیح آئین نامه ها و مقررات مربوطه -ارتقای کیفیت ساخت در پروژه های عمرانی -ایمنی ، بهداشت ، بهره دهی و صرفه اقتصادی در اجرای پروژه -مدیریت صحیح عوامل اصلی پروژه شامل هزینه ، کیفیت و زمان توانایی های فارغ التحصیلان: مهندسین مدیریت پروژه تخصص های مرتبط با مهندسی عمران،مهندسی صنایع و اصول مدیریت و نظارت بر اجرای پروژه های عمرانی را در دوره تحصیلی خود فرا می گیرند.لذا این کارشناسان در زمینه مهارت های کاربردی و اجرایی مرتبط با سه تخصص فوق توانمند می باشند. از جمله مهارت های تخصصی کارشناسان این رشته می توان به موارد زیر اشاره نمود: - تسلط بر دانش حقوقی پروژه ها - تسلط بر مقررات ملی ساختمانی و آئین نامه های اجرایی - آشنایی با امور مالی و حسابداری ویژه - طراحی اجرایی و نظارت براجرای پروژه - تسلط بر انجام هماهنگی بین عوامل ذیربط پروژه - شناخت موثر از مصالح و ماشین آلات - آشنایی با مقررات اداری مرتبط - ایجاد دیدگاه مبتنی بر اخلاق مهندسی در اجرای پروژه - توانایی نقشه خوانی مهندسی - کسب دید عمیق از ایمن سازی کارگاه ساخت ضمنا فارغ تحصیلان کارشناسی این رشته برای ادامه ی تحصیل یعنی فوق لیسانس می توانند در رشته ها عمران وصنایع و مدیریت نیز شرکت کنند | |
از پتانسیل های شغلی محتمل برای مهندسین مدیریت پروژه می توان به موارد زیر اشاره نمود:
الف – تخصص اجرا:
- اجرای انواع سازه های بتنی
- اجرای سازه های بنایی
- اجرای سازه های فلزی
- اجرای مقاوم سازی ابنیه
- اجرای سالن های صنعتی و سوله ها
- نقشه برداری و عملیات مرتبط
- اجرای تخصصی پل ها
- متره وبرآورد(دستی وکامپیوتری)
- اجرای سازه های آبی
- اجرای راهسازی وروسازی
- طرح معماری ساختمان های مسکونی و تجاری ساده
- ممیزی انرژی و مدیریت مصرف انرژی
- مهندسی و مدیریت ایمنی
ب – تخصص نظارت
- نظارت بر ساخت انواع سازه های بتنی
- نظارت بر ساخت سازه های بنایی
- نظارت بر ساخت سازه های فلزی
ج – تخصص مدیریت
- مدیریت پروژه های بزرگ
- مدیر کنترل پروژه
- مدیریت کارگاه
- اجرای مهندسی ارزش
- مدیریت امور پیمان و قرارداد
- مدیریت مالی وحسابداری
- مدیریت بحران
- داوری و حل اختلاف پروژه ها عمرانی
همچنین با توجه به پیش بینی جایگاه مهندس مجری در قانون نظام مهندسی و نظر به تامین دروس لازم جهت ارایه به کمیسیون هم ارزی رشته ها ، زمینه احزاز، اخذ پروانه اشتغال به کار مهندسی برای فارغ التحصیلان رشته مهندسی مدیریت پروژه فراهم می باشد.
|
تعاریف PMBOK( که به عنوان انستیتو مدیریت پروژه می باشد)مدیریت پروژه را این گونه تعریف می نماید:مدیریت پروژه ابزاری برای شناخت ،مهارت وروش های فنی است تا فعالیتهای پروژه را به نیازهای اصلی (اهداف)پروژه برساند. PRINCE2برنامه ریزی،نظارت وکنترل همه جانبه پروژه وبرانگیختن تمام افراد مرتبط با پروژه به منظور موفقیت پروژه یعنی دست یابی به اهداف پروژه در زمان مشخص ،باقیمت مشخص،کیفیت مشخص وراندمان مشخص PROJECTپروژه یک کار موقتی با تاریخ خاتمه مشخص است که به منظور ایجاد یک محصول منحصر به فرد ویا خدمات مشخص انجام می شود- هدف از اجرای پروژه برآورده کردن ایده ها ویانیازها می باشد DIN69901(سازمان آلمانی جهت استاندارد سازی) مدیریت پروژه یک سری وظائف کامل ،روش ها وابزاری است که در طی اجرای پروژه به کار گرفته می شود. تعریف کار مدیریت پروژه مستقیما از مسئولیتهای شخص مدیر پروژه می باشد. مدیر پروژه به ندرت مستقیما در فعالیتهای پروژه که منتهی به تولید محصول می شود شرکت می کند.اما بیشتر می کوشد تا پروژه به خوبی پیشرفت کند، روابط متقابل قسمتهای مختلف سازنده ومفید باشد به نحوی که احتمال شکست به حداقل خود برسد.مدیر پروژه غالبا نماینده مشتری است که براساس شناخت صحیحی که از مشتری دارد می تواند به خوبی تمامی نیازها وخواسته های اورا مشخص وارائه نماید.توانائی به وجود آوردن انسجام وهماهنگی بین فرایندهای مختلف بخشهای متفاوت مورد قراداد و ایجاد ارتباط نزدیک وسازنده با نماینده مشتری بسیار اساسی ومهم می باشد.یک مدیر موفق برای اطمینان از اینکه همه عوامل زمان،هزینه وکیفیت و مهمتر از همه رضایت مشتری کاملاً شناخته شده باشد باید بتواند کل پروژه را از ابتدا تا انتها ببیند (پیش بینی )کند واین اطمینان را به سایرین به دهد که پیش بینی او محقق می شود. تولید هر نوع محصول ویا ایجاد هر خدمتی شامل ساختمان سازی ،حمل ونقل ،الکترونیک،نرم افزارهای کامپیوتری ،خدمات مالی و.... هر کدام دیدگاهها ی اجرائی ونقطه نظرات خاص خود رادارد که می بایست قبلا توسط مدیر پروژه پیش بینی گردد محدودیتهای سه گانه وسنتی پروژه ها نیز مانند هر کار دیگری محدودیتهای خاص خود رادارا هستند.در مدیریت پروژه این محدودیتها به صورت سنتی شامل چشم انداز،زمان وهزینه می باشند به این سه فاکتور مثلث مدیریت پروژه هم گفته می شود و هر محدودیت نماینده یکی از اضلاع مثلث می باشد همچنان که در هندسه اگر یکی از اضلاع تغییر کند سایر اضلاع تغییر می کند در مدیریت پروژه هم تغییر هر یک از این محدودیتها بر روی سایر عوامل تأثیر می گذارد.در یک تقسیم بندی دیگر می توان کیفیت محصول یا بازدهی را از چشم انداز جداکرد وکیفیت را به عنوان محدودیت چهارم در نظر گرفت. مثلث مدیریت پروژه را می توان برای روابط بین زمان،هزینه وکیفیت نیز در نظر گرفت.(سریع،ارزان وخوب) مثلث مدیریت پروژه
زمان: منظور از محدودیت زمانی مقدار زمان در دسترس به منظور تکمیل پروژه می باشد. هزینه:منظور از محدودیت هزینه مقدار بودجه در دسترس برای تکمیل پروژه می باشد. چشم انداز: منظور از محدودیت چشم انداز فرآیندهای است که می بایست انجام شود تا نتایج نهائی پروژه به دست آید. این سه محدودیت با هم در تعامل هستند و تغییر هر کدام موجب تغییر در محدودیت های دیگر می شود.مثلاً اگر چشم انداز پروژه (اهداف ویا کیفیت)افزایش یابد طبیعتا زمان وهزینه نیز افزایش می یابند. یک محدودیت شدید زمانی باعث افزایش هزینه ها وکاهش چشم انداز می شود. همچنین بودجه کاملاً محدود باعث افزایش زمان وکاهش چشم انداز می شود. منظور از نظم وانظباط در مدیریت پروژه، تهیه ابزار وروشهائی است که تیم مدیریت پروژه (نه فقط مدیر پروژه)را قادر می سازد که کارهایشان رابادر نظر گرفتن محدودیتها سازماندهی کنند. دیدگاه دیگر در خصوص مدیریت پروژه این است که این سه محدودیت را منابع مالی،زمان ومنابع انسانی در نظر بگیریم.چنانچه شما بخواهید کاررادرزمان کوتاهتری به پایان برسانیدشما می بایست نیروی انسانی بیشتری صرف کنیدکه به نوبه خود باعث افزایش هزینه های پروژه خواهد شد تا آنجائی که باانجام سریع پروژه هزینه ها کاهش می یابد. زمان برای تحلیل وبررسی وهمچنین تخمین زمان مورد نیاز برای اینکه یک محصول قابل تحویل تولید شود روشهای گوناگونی وجوددارد.یکی از این روشها این است که فعالیتهای مورد نیاز برای تولید یک محصول قابل تحویل راشناسائی کرده و جدول ساختار شکست WBS))را تنظیم نمائید. در ابتدا می بایست برای هر کدام از فعالیتها زمان موردنیاز راتخمین زده ودر نهایت زمان کل را به دست آورید.فعالیتها می بایست اولویت بندی شده ووابستگی های بین آنها مشخص شود واین اطلاعات در جدول زمان بندی پروژه ثبت گردد.وابستگی های بین فعالیتها می تواند تأثیر به سزائی در طول مدت پروژه داشته باشد.همچنانکه دسترسی به منابع (محدودیت منابع)نیز تأثیر به سزائی در طول مدت پروژه خواهند داشت. مدیران پروژه در فاز اجرائی غالبا دوحد نهائی برای جلوگیری از تغییر زمان خاتمه پروژه در نظر می گیرند.زمان محدودیتی است که نه به عنوان هزینه منظور می شود ونه به عنوان منابع بنابراین مدیر پروژه نمی تواند تغییرات آن را کنترل کند.این خصوصیت زمان آن را از سایر منابع وهمچنین قسمتهای هزینه ای متمایز می سازد.باید متذکر شد که صرف هیچ تلاشی مهمتر از تلاش برای کاهش هزینه ها نیست. هزینه هزینه های اجرائی یک پروژه به موارد متعددی بستگی دارد که این موارد به طور عمده عبارتاند از: کمیت منابع،میزان تلاش،مصالح،مدیریت ریسک(مثلاً تغییر قیمت)،مدیریت ارزش به دست آمده،تأسیسات(ساختمانها ،ماشین الات و...)،تجهیزات، افزایش هزینه ها، هزینه های غیر مستقیم وسودو.... چشم انداز منظوراز چشم انداز اهداف مشخصی است که می بایست در انتهای پروژه به آن برسیم.ویا به عبارت دیگر چشم انداز آن چیزی است که قرار است پروژه به انجام برساندویاتعریف مشخص از نتیجه نهائی پروژه.یکی از مولفه های مهم چشم انداز کیفیت محصول نهائی پروژه می باشد.مقدار زمانی که برای هر فعالیت تعیین می شود ارتباط تنگاتنگی با کیفیت کلی پروژه خواهد داشت. بعضی از فعالیتها برای اینکه به طور مناسبی اجرا شوند به مقدار زمان مشخصی نیاز دارند اما اختصاص زمان بیشتر باعث ارتقا کیفیت می شود.در پروژه های بزرگ کیفیت بالا عامل مهمی بر روی زمان وهزینه می باشد(وبرعکس).در مجموع وبه طور خلاصه می توان همه این محدودیت ها را در یک جمله بیان کرد:زمان مشخص،کیفیت مشخص وبودجه مشخص . در این جا منظور از چشم انداز همان کیفیت پروژه می باشد. کنترل متغیرهای پروژه مدیریت پروژه می کوشد تا بر متغیرهای پروژه مانند ریسک غلبه پیداکند ویا آنهارا مهار کند. ریسک:عامل بالقوه شکست پروژه می توان بر بسیاری از ریسک های منفی (عوامل بالقوه شکست)با برنامه ریزی مناسب وصرف زمان ومنابع غلبه کردویا آنها راازبین برد. بر اساس بعضی تعاریف ( چاپ سومPMBOK)ریسک می تواند حتی جنبه مثبت هم داشته باشد به این معنی که گاهی ریسک یک موقعیت بالقوه است که حتی می تواند باعث به بهره برداری رسیدن پروژه زودتر از حد انتظار شود.مشتریان (اعم از حامیان داخلی وخارجی پروژه) وسازمانهای خارجی (مانند آژانس های دولتی وتعدیل کننده ها) سه عامل مهم زمان ،هزینه وچشم انداز را تعیین میکنند.تنها عامل باقیمانده یعنی ریسک می تواند توسط تیم پروژه به صورت ایده آل وبراساس برآورد دقیق وروشهای صحیح برنامه ریزی مدیریت شوند. در طی فرآیند مذاکره وگفتگو باسهامداران اهداف نهائی پروژه در خصوص زمان ،هزینه وچشم انداز وریسک در قالب یک قرارداد مشخص تعیین می شود. به منظور کنترل مناسب این متغیرها یک مدیر پروژه خوب باید دارای شناخت عمیق وتجارب خوبی در مورد چهار حوزه (زمان،هزینه،چشم انداز وریسک)وهمچنین 6حوزه اتحاد،ارتباط،منابع مالی،بیمه کیفیت وبرنامه زمان بندی پیشرفت فیزیکی وهمچنین تدارکات داشته باشد. دیدگاهها دیدگاههای متفاوتی برای مدیریت فعالیتهای پروژه وجود داردازجمله : سرعت،تعامل، پیشرفت وفازبندی فارغ از نوع دیدگاه مورد استفاده با عنایت وتوجه خاصمی بایست نتایج،اهداف و وظائف ومسئولیتهای همه افراد مرتبط با پروژه از جمله سهامداران را به طور واضح روشن وشفاف ساخت. دید گاه سنتی دیدگاه سنتی 5 مرحله پشت سرهم را برای تکمیل پروژه ضروری می داند.در این دیدگاه لازم است ابتدا 5 مولفه یک پروژه (4 فاز +مرحله کنترل)را در مراحل پیشرفت پروژه تشخیص دهیم. 1- مرحله اولیه پروژه 2- برنامه ریزی یا فاز طراحی 3- اجرای پروژه یا فاز اجرائی 4- نظارت پروژه وسیستم های کنترل 5- فاز تکمیل پروژه لازم به ذکر است که نیازی نیست در همه پروژه ها این 5 مرحله به اتمام برسد. مثلاً در بعضی پروژه ها ممکن است فاز برنامه ریزی ویا نظارت وجود نداشته باشد ودر بعضی پروژه ها مراحل 2و3و4 چندین بار تکرار شود. در خیلی از صنایع از این چند مرحله استفاده می کنند. به طور مثال در طراحی معماری با مصالح بنائی (آجر وملات) پروژه ها از مراحلی چون پیش طراحی، طراحی تصوری (ادراکی)،طراحی شماتیک، طراحی توسعه ونقشه کشی ساختمان و... استفاده می کنند. در نرم افزارهای توسعه،این دیدگاه غالبا به عنوان آبشار توسعه شناخته می شوند. مختصری در باره Enterprise Project Management 2007
شرکت Microsoft در راستاي تکميل و توسعه قابليت هاي نرم افزار MS Project و به منظور ارائه يک راهحل جامع مديريت پروژه به مشتريان مجموعه محصولات نرم افزاري را به همراه چارچوب پياده سازي آنهاEIF(Enterprise Implementation Framework) در سازمان ها ارائه داده است. اين خانواده محصولات نرم افزاري شامل موارد زير هستند:
منابع [سایت مدیریت پروژه ایران]http://www.iranpm.com [مقالات مدیریت پروژه بتسا]http://www.betsa.ir/Cat/15.aspx پیاده سازی راهکار مدیریت پروژه جامع EPM |
| ||||||
|